Escuelas Hospitalarias
Las escuelas hospitalarias
contribuyen al desarrollo educativo de los niños que están ingresados en
hospitales. La presencia del bebé y/o adolescente en el hospital está
determinada por la patología diagnosticada significándole estudios médicos de
distintos tipos: análisis clínicos, técnicas quimioterapéuticas, diálisis,
radioterapia, intervenciones quirúrgicas de variada complejidad, etc. con tramos
de internación corta y/o prolongada, o en calidad de paciente
ambulatorio.
En este contexto la
predisposición para los aprendizajes sistemáticos está atravesada por la
circunstancia vivencial. Entonces , resulta imperioso proponer el tratamiento de
contenidos surgidos de la realidad cotidiana individual.
Se visualizan dos aspectos
referidos a este tema: por un lado la integración del niño y su familia al nuevo
medio y a la nueva situación y, por otro, la necesidad de evitar su disgregación
con todo lo que conformaba su "vida normal". Dentro de este último aspecto y
considerando que la "vida normal" de todo niño está constituida por dos procesos
fundamentales: escolaridad y juego, es función primordial de la Escuela
Hospitalaria asegurar la continuidad de dichos procesos básicos, respetando
potencialidades y capacidades individuales para trabajar a partir de los mismos.
Además esta función abarcaría su reintegración con
